EDUCAÇÃO

PODEMOS USAR A INTERNET COMO MEIO DE UTILIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADOLESCENTES ,FAZENDO QUE TENHA UMA VISÃO MAIS CRÍTICA COM RELAÇÃO AO MUNDO NO QUAL ESTAMOS.

USANDO A PESQUISA NA SALA DE AULA DANDO  AOS ALUNOS UMA OPORTUNIDADE DE CRESCER COMO PESSOA,TEMOS UM DEVER A CUMPRIR .


UMA BOA ORIENTAÇÃO EM SALA DE AULA COM OS MAIS JOVENS ,VAI FAZER O DIFERENCIAL AOS DEMAIS PROFESSORES E OUTROS ESTUDANTES DA ESCOLA.


NATAL     RIO GRANDE DO NORTE
FÉLIX 

LEITURA

Ponte entre a TECNologIA e a SAlA DE AulA

                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                      Na condição de professor desafiado a 

tornar mais interessante a tarefa de 

ensinar e aprender, qual seria a sua 

sugestão? se cogita trazer para a sala de aula 

um pouco do mundo virtual que tanto fascina 

os alunos, saiba que há iniciativas na internet 

– como o Portal do Professor – que podem 

ajudar na exploração das possibilidades oferecidas pelas mídias digitais.

Criado em 2008 pelo ministério da Educação,                                                                                                               o Portal do Professor (www.portaldoprofessor.mec.gov.br) soma hoje cerca de um 

milhão e duzentas mil visitas. o site, que tem 

o objetivo de apoiar o processo de formação 

do professor e contribuir para sua inserção no 

mundo digital, já atraiu a atenção de mais de 

700 mil visitantes únicos.

Jorge Henrique vieira santos, professor 

de língua Portuguesa, literatura e Redação 

na cidade sergipana de  nossa  senhora da 

glória, faz parte deste universo que tem o 

Portal entre os seus favoritos. “além de pro-

porcionar intercâmbio com outros professores que desenvolvem bons trabalhos 

utilizando as novas tecnologias, ele ainda 

me permite desenvolver e compartilhar as 

minhas experiências com outros profissionais da educação”, conta ele, que trabalha 

no Colégio Estadual manoel messias feitosa e na Escola municipal tiradentes.

é pelo Espaço da aula que o Portal

convida os educadores a criar, visualizar 

e compartilhar planejamentos que costumam conter recursos multimídia, como 

vídeos, animações e áudio.  atualmente, 

há cerca de 1.200 aulas publicadas, sendo que qualquer professor pode colaborar 

com as propostas postadas por meio de 

edição ou comentário.

ainda contabilizando itens que colaboram para repensar estratégias dentro 

e fora da sala de aula, mais de três mil 

recursos multimídia públicos de todo o 

mundo – e para todos os níveis de ensino 

– estão à disposição dos visitantes, bem 

como indicações de cursos e materiais 

de estudo para subsidiar a formação dos 

profissionais de educação.

fazem parte do  Portal do Professor

também ferramentas da web 2.0 – a nova 

geração da internet, que tem foco na colaboração, interatividade e na possibilidade 

de qualquer um ser produtor de conteúdo. 

fórum e chat são exemplos de ferramentas 

que permitem a interação entre os visitantes. “além de ser uma forma de colocar em 

contato pessoas de diferentes pontos do 

brasil, são canais em que uma pessoa que 

já desenvolveu determinada competência 

ligada às novas tecnologias pode ajudar 

outra, que ainda está começando a se familiarizar”, explica a pedagoga Carmem 

Prata, coordenadora do Portal do Professor.

segundo Carmen Prata, o propósito 

era criar um espaço para o professor onde 

pudessem ser organizadas informações 

ligadas às novas tecnologias, levando em 

conta que, pela sua rotina, o profissional 

da educação tem pouco tempo para fazer 

buscas. “não queríamos, no entanto, que 

o professor apenas acessasse e usasse 

essas informações, mas, também, refletisse sobre como elas podem ser empregadas”, esclarece.

múlTiPlOs DEsTiNOs 
Na iNTERNET

Para José valente, pesquisador do núcleo 

de  informática  aplicada à Educação da 

universidade Estadual de Campinas e especialista em educação a distância, o Portal 

do Professor é uma iniciativa prática para 

o público a que se destina. “Pela primeira 

vez, o ministério da Educação coordenou e 

colocou em um só lugar informações ligadas à educação e à tecnologia para os professores”, avalia.

Em seguida, porém, José  valente 

alerta os profissionais da educação para a 

preservação do que ele chama de “espírito 

de caçador”: a disposição de navegar pela 

internet e buscar portais, sites, blogs ou 

mesmo repositórios de recursos multimí-

dias que mais se encaixem em seus objetivos pedagógicos, tendo sempre uma visão 

crítica. “os recursos da web 2.0 ampliaram 

a função do computador na educação. 

textos, imagens, vídeos, arquivos de áudio 

funcionam como recursos de representa-

ção do conhecimento. mas o professor tem 

de estar preparado para olhar para isso e 

verificar se o que encontrou tem qualidade, além de perceber qual viés que quem o 
produziu está dando a ele.”
Exercitar o olhar crítico é o que procura fazer Ângela Dutra, professora de inglês 
da Escola andré leão Puente, de Canoas, 
Rio grande do sul. Ela busca no Portal do 
Professor ideias para as suas aulas, mas 
também diz “navegar muito à deriva pela 
rede” procurando por informações em geral. “um dos primeiros sites que conheci foi 
o Domínio Público (www.dominiopublico.
gov.br), que meus alunos deste ano usaram bastante para produzir apresentações 
em slides sobre autores brasileiros. Pelo 
portal Educarede (www.educarede.org.br), 
também já fiz dois cursos de educação a 
distância gratuitos e bem produtivos.”
Jorge Henrique vieira  santos é mais 
um usuário do Portal com horizontes amplos na internet. Ele tem, por exemplo, a 
biblioteca virtual do Estudante de língua 
Portuguesa (www.bibvirt.futuro.usp.br) entre os endereços de sua preferência. “Eu a 
utilizo bastante. também já acessei e usei 
muitos conteúdos do Domínio Público, sobretudo vídeos. Enviei até um livreto de minha autoria, em literatura de Cordel, para 
disponibilizá-lo no site.”



REPOsiTóRiOs
sem sombra de dúvida, há muitas páginas 
na rede que funcionam como repositórios 
– locais em que são depositados materiais 
para livre consulta e acesso – e o que diferencia o Portal do Professor desses espaços 
são as estratégias de uso do conteúdo em 
sala de aula.
Essa ponte entre a tecnologia e a 
prática pedagógica é seguida por outros 
projetos, como o Cesta (Coletânea de Entidades de suporte ao uso de tecnologia 
na  aprendizagem – www.cinted.ufrgs.br/
CEsta/cestadescr.html), que organiza e 
armazena atualmente quase 400 objetos 
educacionais – como vídeos, simulações, 
jogos – que podem ser utilizados livremente em sala de aula.
“outras iniciativas interessantes, 
voltadas para a área de educação na 
internet, são portais desenvolvidos pelas secretarias de educação de estados 
como Rio de Janeiro (www.conexaoprofessor.rj.gov.br), Paraná (www.diaadiaeducacao.pr.gov.br) e minas gerais (www.
educacao.mg.gov.br)”, conta Carmem 
Prata. segundo ela, outros estados também estão criando seus portais, o que 
considera muito enriquecedor. “sobretudo porque o Portal do Professor não 
quer ser o único a existir, mas, sim, ser 
uma porta para divulgar informações 
que possam ser úteis para todos os profissionais da educação.”
Com o auxílio de canais como esses, a 
ideia é que os professores possam transformar suas aulas em algo mais interessante 
e que seus alunos possam ser co-participantes no processo de aprendizagem e ensino, em vez de meros espectadores. “antes, 
o professor aparecia como única fonte de 
informação. Hoje, toda a informação está 
disponível na internet. seria ingênuo tentar 
competir. o papel do professor delineado 
hoje é outro. é ter uma posição crítica com 
relação ao que é oferecido, checar a informação e dialogar com o aluno”, finaliza 
José valente.



Fonte:
Revista  TV   Escola